Descrizione del progetto

IL FILO INVISIBILE. UN RACCONTO DA SEGUIRE: E’ un progetto di rigenerazione urbana proposto alla scuola dal Circolo ARCI di Bottegone, che intreccia arte, comunità e partecipazione attiva. L’obiettivo è trasformare alcuni spazi degradati del quartiere in punti di interesse artistico attraverso la street art, creando un itinerario a cielo aperto che valorizzi il territorio e ne racconti la storia. L’iniziativa nasce dalla volontà di cambiare la percezione della periferia, spesso associata a degrado e marginalità, dimostrando invece che può essere un luogo di espressione, cultura e identità condivisa. L’arte diventa così il filo invisibile che connette persone, spazi e creatività, restituendo agli abitanti un ambiente rinnovato, capace di raccontare il valore della comunità che lo vive. Gli studenti e i docenti partecipano attivamente alla costruzione di questo percorso. Attraverso il confronto con artisti e associazioni culturali, hanno l’opportunità di lavorare su idee e temi che danno vita alle opere, trasformando l’arte in un’esperienza educativa e sociale. Il murales realizzato dalla classe IIA nel giardino antistante la scuola ne è un bellissimo esempio.

EX TEMPORE: Rivolto agli alunni della scuola dell’infanzia, della primaria e della secondaria di primo grado. Le varie classi, accompagnate dagli insegnanti, in orario curricolare si recano in un luogo all’aperto, dove gli alunni realizzano un elaborato artistico prendendo ispirazione dalle forme della natura e del paesaggio circostante. Una commissione formata dagli insegnanti dell’istituto valuta i lavori, premiando quelli che si distinguono per originalità e creatività. Tutti gli elaborati sono poi raccolti e presentati alle famiglie tramite una mostra o in formato digitale.

Ex Tempore Scuola Infanzia 2025/26

I progetti di educazione artistica mirano a stimolare la creatività e l'espressione emotiva. Sviluppano il senso critico, migliorano la capacità di comunicare senza usare le parole (attraverso immagini, colori e forme) e favoriscono l'inclusione, aiutando a rispettare le diversità.