Descrizione
L’uso dell’Intelligenza Artificiale (IA) a scuola è regolamentato principalmente dal Decreto Ministeriale n. 166 del 2025, che ha introdotto le Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle Istituzioni scolastiche.
Le Linee guida forniscono un quadro di riferimento strutturato per l’adozione consapevole e responsabile dei sistemi di Intelligenza Artificiale nelle Istituzioni scolastiche, rivolgendosi ai principali attori del settore, tra cui dirigenti scolastici, personale amministrativo, docenti e studenti.
Con tale documento, il Ministero intende stabilire i principi di riferimento e i requisiti etici, tecnici e normativi per l’introduzione strutturata, organizzata e governata dell’IA nelle scuole, con un’attenzione particolare alla gestione dei rischi associati.
Gli strumenti di AI, con le necessarie attenzioni e un’adeguata supervisione, possono infatti svolgere una funzione strategica anche nel sistema dell’istruzione e della formazione contribuendo a migliorare i processi organizzativi, gestionali, formativi e di apprendimento, a velocizzare compiti amministrativi ripetitivi, contribuendo a qualificare le esperienze formative in modo inclusivo e accessibile, anche in contesti complessi che richiedono un supporto specifico per incontrare i bisogni di ciascuno studente.
Le Linee Guida del MIM promuovono un uso etico e responsabile dell’intelligenza artificiale (AI) a scuola, sottolineando l’importanza di garantire privacy e sicurezza, proponendo un approccio graduale basato su etica, metodo operativo, governance e comunicazione.
L’istituto ha promosso la formazione dei docenti a settembre 2025, con percorsi formativi rivolti a 48 docenti. Nel periodo settembre-novembre 2026, sono organizzati altri percorsi formativi per i docenti, il DS, il DSGA, la segreteria.
Nel corso dell’a.s. 25/26 la commissione innovazione didattica (referenti per l’AI) si è occupata dello studio e dell’applicazione delle Linee guida, stilando un questionario rivolto ai docenti sulla conoscenza e l’uso dei sistemi di AI e elaborando una bozza del protocollo per la gestione dell’AI nell’istituto.